年级主任治理的法宝

提高自身站位，增强四个意识，运用科学管理方法，及时沟通解决矛盾。

浅谈教导主任的管理艺术

坚持“南风法则”，治理方法多样化艺术化，调动教师教书育人的质量与积极性。

教导主任如何抓好课堂教学管理

抓好教师教学观念的转变，推进教学效率重要地位，构建有效和谐课堂。

教育改革下，中学校长 该有的转型

开拓创新，增强自身魅力与管理权威，做学校改革的实际倡导人。

教研组长的角色定位与转型

落实教育科研思想，做好组内“领军人物”，以自身角色的转变带动教研组功能的转型。

高中教师教学教、学、评一致性研究

关注教师技能发展，培育教师教育智慧，提升教师课程素养和领导力。

执行力——学校中层领导的核心问题

建立学校的执行文化，有针对性的有效解决问题，提高学校核心竞争力。

“互联网+教育”背景下高中学业评价与质量监测研讨活动

把握大数据时代的信息资源，促进教师成长，乘着科技的翅膀在提高教育教学水平的道路上起飞。