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陈立其

江苏金陵中学

共 5  讲 139分钟

课程目录

高中教学管理的实践与思考

课程详情

课程简介

新高考改革是我国近几年实施的一项新政策,此次改革推动高中育人方式改革,落实立德树人的根本任务,也关系到学校的未来发展、人才的培养目标和教师的专业化提升等关键问题。在此背景下,中考招生需要更加优化的方案,既要教育公平,又要有助于创新人才的培养,同时兼顾家长和社会的满意程度。面对新高考改革,全国各高中学校都在探索新的适应新高考改革的教育教学管理方式。针对这些问题,正确教育特别邀请新高考改革走在全国前列的南京市金陵中学陈立其老师为大家分享南京市的中考招生政策,以及在新高考背景下金陵中学科学与规范的教育教学管理实践,相信陈老师的分享可以引起大家对教学管理产生新的思考。

主讲老师

陈立其,江苏省南京市金陵中学分管教学副校长,江苏省正高级教师,南京市物理学科带头人,江苏省物理奥林匹克高级教练员。2004年获得省物理学会“江苏省物理竞赛奥林匹克高级教练员资格”,从1999年至今辅导学生中有多人获得省一等奖。1995年获得团省委授予省新长征突击手称号。曾于2002年和2003年先后获得市级和省级个人赛课一等奖,多次参加全市调研考试命题和面向全市开公开课。在各类期刊上公开发表论文7篇,其中有四篇发表在中文类核心期刊上;另有获奖论文多篇,主编和参编教材、教辅十多本。

课程要点

一、中招政策变化和教学管理应对策略

二、三新背景下的教学管理实践与思考

三、科学和规范是教育教学管理的真谛

课程内容

家校合作的一些尝试

可在晚自习时间请一些家长进入课堂,一方面可协助老师管理班级,另一方面便于了解学生学习状态及教师和学校的做法,多了解,多沟通,减少隔阂。

作业设计

建议每节课都布置针对教学评价的作业。不仅利于平台积累学生的数据,提高学生的及时反馈度,而且每节课有作业,大作业分成小作业,有效性可大大提高。

校本讲学案

讲学案可大大提高课堂效率和“课堂留痕”。要有小单元思想,高三可有大单元思想,在关注方法提炼和逻辑思路的前提下,还要注重形式。例如可做一些默写或填空帮助学生预习和思考。同时注意量不要太大。

限时练

限时练要关注以往学生容易出错的题目和方法。限时练要注意考察本周学习的内容,关注好难度和时长,提前有一个预估分数。限时练一定要批改及时/评讲及时。定期对数据进行分析,与备课组交流,及时发现问题。

课程评价

张兰芳   白银市实验中学

受益良多

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