本课题以《后进生转化案例及策略探究》为蓝本，系统梳理“后进生”概念：德智体美劳某方面发展相对滞后。精选德育程同学（溺爱、违纪）、智育马同学（衔接障碍）、体育王同学（自卑贫困）、美育张同学（卫生形象差）、劳育杨同学（娇气惰值）五案例，剖析家庭、学校、社会多维成因，提炼“找原因、对症下药”经验。继而提出转化建议：树立正确学生观，增强自信，激发动机；捕捉闪光点，持续期待，家校协同。案例与策略互证，为一线教师提供可复制、可推广的“后进生”干预范式，具有现实针对与推广价值。

潘静

国培计划授课教师

全国、省、市级优质课一等奖获得者

省市级“一师一优课、一课一名师”优课获得者

省优质课一等奖指导教师

市潘静名班主任工作室主持人

市名师、学科名师

市骨干教师

市教科研成果一等奖获得者

市“教学状元”

市高考优秀教师

市教育科学研究所课题评审专家

市优质课评委

市兼职教研员

市“空中课堂”优秀授课教师

市“一小时培训”优秀授课教师

多次受邯郸市教育局嘉奖

主持参与省市级课题13项

发表核心期刊论文两篇