新高考改革以“分类考试、综合评价、多元录取”为核心，打破文理分科，引入“3+1+2”模式、等级赋分与综合素质评价，倒逼学校重构教学管理。本课题立足改革落地难点，首先系统梳理新高考变革要点，解析“一核四层四翼”评价体系如何推高命题的综合性、应用性与创新性，提出“以评促教”的诊断机制：借助省、市、校三级大数据平台，对选课走班、模考、赋分结果进行动态追踪，精准识别学生“学科短板+素养缺口”，形成“一生一案”。备考层面，构建“学科工作室—年级组—班级”三级协同，推行单元学历案、模块化走班、分层导师制，用周循环小测与临界生跟踪卡落实补偿教学。学校管理端，以年级组为枢纽，打通教学、德育、生涯规划，实行“班主任+导师+家长”联席会，统筹课时、考场、师资、硬件四维资源，实现选课走班背景下的教学秩序最优化。课题还开发“新高考数据驾驶舱”，一键生成校、班、生三级报告，把原始分、等级分、位次变化可视化，为调整教学节奏、优化分班方案、预测上线结构提供量化依据，形成可复制的县域高中教学管理范式。

黄汉军，长沙市东雅中学党委书记，原雅礼中学教科室主任，南雅中学副校长。长沙市芙蓉区人大常委委员。  教育部全国研究生教育评估监测专家库专家，中国基础教育质量监测协同创新中心专家，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会常务理事，中国高等教育学会教育神经科学工作坊程序委员会委员，首届全国中小学体育工作创新杰出校长，湖南省中小学心理健康与生涯教育专业委员会副理事长，湖南师大硕士研究生导师、公共管理MPA硕士研究生实践导师，湖南农业大学马克思主义学院客座教授，湖南省教育厅首届“未来教育家”高中校长，湖南省首届“教育家孵化班”高中校长。

先后在北京会议中心、人大附中、衡水市教育局、东北三省高中论坛、江西高中校长论坛、延安全国高中校长论坛，南宁粤桂高中校长论坛、家庭教育国际论坛（杭州）等20多省高中校长论坛“新高考策略”、“高考复习策略”等主题演讲。第二届、第四届全国优秀中学地理教育工作者。

《湖南日报》《潇湘晨报》等媒体中、高考升学指导咨询专家， 红网、华声在线直播课程。主篇《WPS  Office 2010 应用基础教程》（北京大学出版社）、《高中地理》（中国少年儿童出版社）、《高考•文综高分策略》（湖南教育出版社）等20本，发表《回归我们教学的出发点》（基础教育）、《精致语言编码与家庭教育》（教育教学论坛）等论文80多篇。

每年高考志愿填报指导，湖南电视台、红网、湖南娱乐频道、华声在线在线面向全国浏览量近400万人。2023年9月，主持课题《基于新课标的初中生劳动教育与思政课融合育人的实践研究》获得首届湖南省基础教育教学改革研究项目立项。