面对“五育融合”新号令，温州二中副校长方海东以宏观思维重构德育。先对如何制定学校的教育目标，如何培养一个完整的人——有教养，懂情趣，求真理，善自学，爱运动，会创造进行分享。再从路径探寻怎样的方式培养人，通过各项活动，社团，晨会进行常态化的育人。基于宏观思维的课程从建设到实践的路径，怎样进行干部培养，分享了温州二中的一核二维三见四立艺文课程群。班主任+学科导师+家长理事+社区书记混编，每学期共拟一份“成长处方”，让德育从政教处独奏变全员交响，形成可推广的沿海城市中学德育新范式。

方海东，浙江省中学德育特级教师，正高级教师，现就职于浙江省温州市第二中学。《班主任》《班主任之友》《新班主任》《中小学班主任》封面人物，浙江省班主任专业委员会副主任；首届浙沪苏“长三角”教科研标兵、浙江省优秀教师、浙江省优质课一等奖、浙江省班主任基本功大赛一等奖、长三角首届班主任基本功大赛初中组第一名、“温州市名班主任”，出版《细节成就优秀的教师》，《守候阳光》等专著。