清华大学计算机科学与技术、经济管理双学位、湖北省理科状元张煜东同学以“自律铸非凡”为核心，提出“目标—多元—习惯—心态”四阶闭环：先用可检、可达、可赏的目标点燃内驱，再以自我诊断—方法迭代—学科深耕—视野拓展的多元路径积蓄实力；继而借作息、课堂、答题三维度固化习惯，把自律写进日常；最后用接纳失败、正向暗示、专注过程的韧性心态护航长期努力。教师应在目标设定、学法指导、习惯监督、情绪疏导四环节精准发力，为学生搭建持续进阶的支架，让学习动力在明确方向、丰富体验、自动化行为与积极心态的循环中不断放大，最终成就学生终身发展的非凡可能。

张煜东：清华大学，计算机科学与技术、经济管理双学位，2024湖北省物理类第一名，总分708分。