本课题聚焦于“新课程理念下教学教研实施与改革实践·从优秀走向卓越”。首先，深入剖析新课程理念下的高考评价体系，明确其导向性与变革点。其次，基于高考评价，探索课程建设的新路径，构建与之相适应的课程体系，以满足学生多元发展需求。在课堂改革方面，以高阶思维培养为核心，围绕“三新”背景下的教育教学管理理念，打造基于学科核心素养的深度智慧课堂。通过高深架构智慧课堂的教学环节设计，优化教学流程，提升教学效果。同时，重视教学评价与反思，以促进教师专业成长。最后，从教学提升出发，完善教研管理机制，推动教师团队从优秀走向卓越，实现学校教学教研的全面升级。

方有发，江西师大附中副校长，江西省首届“优秀语文教师”，江西师大“三育人”先进工作者，江西师大教育硕士研究生导师，南昌市“德育先进工作者”。教育教学一线34年，坚持高中语文课堂教学和高考研究，所教学生83人考入北大、清华两所高校，其中有奥赛国际金牌获得者2人、高考理科省第一名和高考语文单科省第一名等。担任班主任17年，学校教育管理17年，致力于优秀学生培养和学校德育科研，研究项目获江西省基础教育成果奖一等奖和特等奖各一次。