指课网首页

从自主管理班级到赋能学生成长

温馨提示:最小化、切换、切出或多开浏览器窗口播放会暂停,无法记录学时和获取证书!

课程详情

课程简介

本课题旨在探索如何通过班级自主管理,赋能学生成长,培养具有自主意识和综合素养的新时代学生。好的班级管理不仅是维持秩序,更是促进学生健康成长、尊重学生权利、提升综合素养的重要手段。自主管理是班级管理的核心理念,强调激发学生的内在动力,培养自主意识和能力。

课题提出了“班级管理2+1法”,即结合班级制度与学生自主管理,通过“万能小组”和以管理团队为中心的模式,实现高效管理。赋能学生自我管理是最终目标,从“是除草还是种庄稼”的思考出发,强调建立自我发展目标体系,帮助学生提高自控力和自我效能感,激发内在动力,促进全面发展。

通过理论与实践结合,本课题为班主任提供创新管理思路,助力学生从自主管理迈向自我成长,为未来奠定坚实基础。

主讲老师

陈宇,南京第二十七高级中学班主任,中学化学高级教师。从教35年,国内著名的班主任工作研究专家。南京师范大学班主任研究中心兼职研究员。获南京市教育科研创新成果一等奖、南京市德育创新奖一等奖、斯霞奖。《班主任》《班主任之友》等期刊封面人物和专栏作家。出版有《从合格班主任到优秀班主任》《学生可以这样教育》《班主任工作思维导图》《班级管理课》《班主任的九堂必修课》《主题班会课设计教程》等多部个人教育专著。

课程要点

1.什么是好的班级管理

2.班级的自主管理

3.赋能学生自我管理

课程内容

课程评价

凌**   江西省会昌中学

张**   石家庄市第十五中学

受益匪浅,值得反复观看!

郑**   石家庄市第十五中学

高*   石家庄市第十五中学

受益匪浅

吴**   石家庄市第十五中学

真好

宋**   石家庄市第十五中学

很好

张**   石家庄市第十五中学

谢**   江西省兴国县第三中学

讲得好

陈**   榆林市横山中学

受益匪浅

陈**   榆林市横山中学

很好的课程

游客   甘孜藏族自治州高级中学

受益匪浅

冯**   咸阳市实验中学

讲的真好

李*   广西大学附属中学

受益匪浅

马*   沙雅县第一中学

很好的课程

黄**   云南民族中学

值得反复学习

黄**   云南民族中学

很好的课。许多教师凭感觉,肯定会走弯路

王*   云南民族中学

很好的课程,受益匪浅!

陈**   江西省兴国县第三中学

参与管理班级的工作可以让教师更快更全面的成长,这个过程会让你“痛”并快乐着

魏**   临泽县第一中学

受益匪浅

李*   榆林实验中学

学生自主学习是最主要的,最重要的

石*   临泽县第一中学

管理班级是一个教师成长过程中必不可少的环节。

白**   甘肃省张掖市临泽县第二中学

很好

刘**   葫芦岛市第一高级中学

讲的太好了

游客   甘孜藏族自治州高级中学

关注每个人应有的发展区和权利,站在合理的角度去认知管理。

董**   山西省翼城中学校

收获匪浅

唐**   张掖市第二中学

赋能学生自我管理,班级管理的目标

唐**   张掖市第二中学

受益匪浅,值得再次学习。

唐**   张掖市第二中学

赋能学生自我管理,班级管理的目标

游客   咸阳市实验中学

真好

刘*   江西省兴国县第三中学

真好

彭**   云南民族中学

真好

彭**   云南民族中学

这真是一个不错的思路和制度。

郭**   张掖市北辰中学

赋能学生自我管理,班级管理的目标

肖*   江西省兴国县第三中学

专业引领。

郭*   江西省兴国县第三中学

收益

郭*   江西省兴国县第三中学

收益

刘**   江西省兴国县第三中学

受益匪浅,值得再次学习。

蒋**   河南省淮滨高级中学

受益匪浅,值得再次学习。

直播推荐

新时代班主任素养提升及班级管理策略实践

刘可翔山东淄博第一中学

01-14 14:30

精进管理 润物无声

刘会朗郑州航空港区龙翔实验学校教育集团

01-16 14:30

课程推荐

学校高质量发展的实践研究

常振亮全国优秀教师

2025-11-17

新时代下优秀班集体建设的新路径

张国强北京师范大学青岛附属学校

2025-10-24

构建卓越班级 非极致而不为

张发强重庆市巴蜀中学

2025-10-23

形塑优秀班级的实践

杨传谋湖南省澧县一中

2025-10-21