杨老师提出“育人先育心”理念,以精神品质为尖优生70%以上成长动能,三年一体设计:高一养习惯、高二植家国、高三炼抗压,让分数成为人格的“附加品”。他构建“结构化+多样化+常态化”五维引领:每月大主题、每周班会+反思、每日寄语、文化墙浸润,打造正向磁场;又通过值日班长、评优评先、集体宣誓等学生自治机制,使人人成为班级主人,把竞争变共赢。持续三届低进高出案例证明:当班级成为“成长实验室”,学生自带翅膀,清华北大只是他们精神高飞的副产品。
杨传谋,中学政治高级教师、现担任湖南省澧县一中文科重点班班主任并兼重点班管理工作,同时还担任湖南省高中学业水平考试专家组成员,湖南省文理学院“双师双能型”专职教师。近年来,他一直担任澧县一中历史方向重点班的班主任工作,在他连续担任的2019届、2022届、2025届文科重点班都取得了优异的高考成绩。所带的1601文科重点班,在2019年高考中,全班39个学生参加高考,全班平均分达到629.1分。其中总分进入全省前30名5人,前100名10人,4个学生被北大清华录取,其中1人夺得湖南省文科第一名。所带的1901文科重点班,在2022年高考中,全班41个学生参加高考,600分以上35人,全班平均分达到618.1分。其中总分进入全省前10名2人,前30名6人。6个学生被清华北大录取。所带的2201文科重点班,在2025年高考中,全班42个同学参加高考,600分以上39人,全班平均分达到630.9分。其中660分以上2人、650分以上9人,进入全省前100名9人,3个学生被清华北大录取。
近年来,先后获得了“湖南省优秀教研工作者”、“常德市第五届剪伯赞教育突出贡献奖”“常德市人民政府立功授奖”、“常德市优秀教研工作者”、“常德市十佳优秀班主任”、“澧县教育功臣”、“澧县人民政府立功授奖”、“澧县优秀班主任”、澧县一中“优秀共产党员”、“贴心育人奖”、“优秀班主任”等多种荣誉称号。
1.育人先育心:成绩只是 “附加品”
2.五维引领:让班级成为 “成长磁场”
3.学生自治:让每个人都成为 “班级主人”
4.最好的教育:让每个学生都 “发光”