本课题聚焦于如何利用新教材有效实施新课程标准。首先，探讨新教材的变化，包括编写建议、单元结构设计，以及单元标题和教学目标的设置。其次，提供新教材的教学建议，旨在指导教师如何更好地利用教材资源。最后，深入教学评一体化的内涵和要求，分析当前单元整体教学评价的现状，并探讨作业和测试在教学评一体化中的作用。该课题在为教师提供新教材使用的策略，以促进学生全面发展。

温爱英，江西省教育厅教学教材研究室英语教研员，正高级教师，特级教师，教育部外语教学指导专委会委员，教育部中考命题评估英语学科组专家，享受省政府特殊津贴，江西师范大学校外兼职教授，中国教育学会外语教学专业委员会理事。获基础教育国家级教学成果奖二等奖1项、江西省教学成果奖特等奖1项、江西省教学成果奖一等奖1项。