本课题聚焦于初中历史教学的高品质课堂实施策略。首先，对统编初中历史修订教材进行深入分析，探讨其突出变化及创新栏目设计，特别是七年级下册教材的主要变化与重难点。其次，定义高品质历史课堂，并探讨其教学设计与实施策略。课题旨在通过优化教学内容和方法，提升历史课堂教学质量，激发学生的历史学习兴趣，培养其批判性思维和历史素养。目标是构建一个内容丰富、互动性强、富有启发性的高品质历史课堂环境。

余朝元，重庆市教育科学研究院基础教育科研所所长，历史教研员，中学正高三级教师，重庆市中学历史教学专业委员会副理事长兼秘书长，西南大学、重庆师范大学历史学院兼职教授、校外硕士生导师，重庆市教育评价改革咨询指导委员会委员。对中学历史课程、教材、教学、考试评价有一定研究。