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《新课标、新教材下的初中英语愉快课堂教学的实践探索》

课程详情

课程简介

金小玲讲师的课题“新课标核心素养下的初中英语愉快课堂教学策略”是一个非常贴合当前教育改革趋势的主题。

1.初中英语新课标解读:新课标强调了核心素养的重要性,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教师需要深入理解这些要素,并将其融入教学设计中。

2.把握新课标准是实施初中英语愉快教学策略的前提:教师应以新课标为指导,转变教学理念,从学生实际需求出发,创新教学策略和模式,提升学生学习兴趣。

3.以实施初中英语愉快教学的理念为指导刷新核心素养培养教学思路:教师应设计以学生为中心的课堂活动,鼓励学生主动参与,通过体验、实践和迁移学习,提升核心素养。

4.巧用教学法实施英语愉快教学优化核心素养培养:可以采用任务型教学法、合作学习、情境教学等多种教学方法,激发学生兴趣,提高教学效果。

5.在英语愉快课堂教学中实施培养核心素养的有效调控和评价:建立“教–学–评”一体化体系,使教学、学习和评价相互融合,提高教学效益,培养学生的学科核心素养。

6.愉快英语听说课型教学模式:听说教学是英语教学的重要组成部分,通过情景设计和活动,提高学生的听说能力。

7.给实施初中英语愉快教学的老师的教学建议:创设良好的课堂氛围,让学生积极参与。设计有趣的游戏,使教学活动更加吸引人。利用多媒体技术,使教学更加直观和有趣。让学生感知中外文化差异,提高学习兴趣和动机。

8.践行愉快英语教学与核心素养融合成长的路径:教师应不断更新教学理念,采取科学全面的教学方法,面向全体学生,促进学生核心素养的全面发展。

通过上述策略,可以有效实施初中英语愉快教学,促进学生核心素养的培养。

主讲老师

金小玲,女,中共党员,江西省萍乡市莲花县城厢中学原副校长,现任督学,中小学英语正高级教师、特级教师,全国模范教师,教育部新时代名师名校长入选名师,教育部金小玲名师工作室主持人,英国奇彻斯特大学ELT培训者培训学习者、省初中英语学科带头人、省“三八红旗手”省百姓学习之星获得者,西南大学教育学院特聘教授,研究生导师,全国目标教学先进个人,全国名师工作室优秀主持人和工作室教学风格展示课特等奖获得者,“国培计划”教师培训讲座专家,曾赴省内外讲学120余场获得好评,已经成功主持完成了五个省级课题研究,主要研究方向是中小学英语愉快教学和翻转课堂教学,是萍乡市教研中心组专家、市首届名师、魅力教师、领军人才、优秀教研先进个人、优秀家庭教育讲师获得者,是萍乡教育公益组织“萍聚京城”名师行动领军团队快乐英语教学超越队主持人。

课程要点

1.初中英语新课标解读
2.把握新课标准是实施初中英语愉快教学策略的前提
3.以实施初中英语愉快教学的理念为指导刷新核心素养培养教学思路
4.巧用教学法实施英语愉快教学优化核心素养培养
5.在英语愉快课堂教学中实施培养核心素养的有效调控和评价
6.愉快英语听说课型教学模式
7.给实施初中英语愉快教学的老师的教学建议
8.践行愉快英语教学与核心素养融合成长的路径

课程内容

课程评价

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