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孟红梅

河南省永城市第三初级中学

共 6  讲 150分钟

课程目录

优秀班主任的素养修炼

课程详情

课程简介

本次课题主要深化班主任对职业素养的理解,提升其在班级管理与教育实践中的专业能力。

1. 核心素养职业认同:培训首先强调班主任的核心素养,包括对教育事业的热爱和职业的认同感。班主任需内化教育使命,以身作则,成为学生学习的榜样。

2. 职业素养教育能力:2.1 会爱的能力: 班主任要学会关爱每一位学生,理解他们的需求,尊重他们的个性,用爱心引导学生健康成长。2.2 好的教育终身收益: 强调教育对学生终身发展的重要性,班主任应致力于培养学生的综合能力,为其未来奠定坚实基础。

3. 管理素养语言艺术:班主任需掌握语言的艺术,包括有效沟通、清晰表达和积极倾听,以促进师生之间以及家校之间的和谐互动。

4. 思想素养管理理念:

最后,班主任应具备先进的管理理念,如民主、公平、创新等,这些理念将指导班主任在班级管理中做出明智决策,营造积极向上的班级文化,班主任将获得必要的知识与技能,为成为更加优秀的教育者打下坚实基础。

主讲老师

孟红梅,正高级教师,特级教师,中原名师,河南省学术技术带头人,河南省教师教育专家,河南省师德先进个人,河南省优质课一等奖获得者,河南省校本教研先进个人,河南大学、河南师范大学、郑州师范学院培训专家、研究生导师,河南省教育家书院首批研究员,河南省特级教师协会常务理事,河南省教育学会理事,商丘市政协委员、人大代表,永城市优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、师德标兵。受邀为省内外教师做示范课、讲座近200场,各类报刊发表文章100多篇,多次主持、参与省级课题、重点课题获一等奖,出版《走走,看看》《班主任的教育熏陶力》。

课程要点

一、核心素养:职业认同
二、职业素养:教育能力
三、管理素养:语言艺术
四、思想素养:管理理念

课程内容

课程评价

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