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刘勇

成都棠湖外国语学校

共 7  讲 153分钟

课程目录

例谈阅读教学的设计与实施

课程详情

课程简介

学生需要哪些知识和技能?哪些活动可以使学生获得所需要的知识和技能?根据表现性目标,教师们需要教哪些内容,指导学生做什么,以及如何用最恰当的方式开展教学?

刘校长主张“无设计,不教学”;“无预习,不上课”

提升教育质量,学校教育是“主阵地”,课堂教学是“主战场”,教学设计是“路线图”“施工图”,是课堂教学高水平实施的必要保障,是教师对课程、课标、教材、学生和学习理解的外化产物,是教师教学智慧的直接显现。

主讲老师

刘勇,成都棠湖外国语学校初中副校长,正高级教师,全国模范教师,四川省特级教师,四川省首届教学名师,成都市首届未来教育家培养对象,成都市首届十大优秀教育人才,成都市、双流区两级名教师刘勇工作室导师,西华师范大学研究生导师。四川省中语会副秘书长,成都市中语会学术委员会副主任,全国语文报刊协会写作教学专委会理事,首届“全国百佳语文教师”,全国中语会首届“学术先锋人物”。科研成果获教育部基础教育成果二等奖,成都市哲社奖二等奖,出版专著《本真阅读的诗意行走》、《刘勇:诗意写作故事》、《大概念教学》、《归本、求真:深度学习整本书》。在全国中文核心期刊发表文章数十篇,数篇被中国人民大学书报资料中心全文转载。

课程要点

一、教学之道:阅读教学理念
二、教学之术:阅读设计策略
三、教学之器:阅读实施路径
四、教学之用:阅读效果评价

课程内容

课程评价

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