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怎样建立良好的家校关系

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课程简介

家校共育是家庭与学校在教育中的重要的一环。熟知家长角色参与对孩子成长的重要性,探讨了如何建立有效的家校沟通机制。如何提高家长的教育理念,如何引导家长积极参与孩子的教育过程。同时,我们也探讨了如何解决家校之间的矛盾和误解,以共同促进孩子的全面发展。
郭老师首先分析家长在学生成长中的作用,理解不同时代家长的育儿需求,关注家长的焦虑点,清楚孩子的成长痛点,找准家庭矛盾的焦点。
在家校共育方向,先找到孩子的需求,理解孩子,清晰人生道理,作为教师能够引领家长成长。
怎么样做好家校共育工作,首先自我分析,建立家校交流桥梁,用好家委会,开好家长会,引导家长主动学习。

主讲老师

全国著名班主任,

全国学校品牌发展联盟常任理事

全国首届“班主任话细节”大赛一等奖获得者,

“全国青年教师教研成果研讨展示交流”优秀成果奖,

重庆市《课堂内外》杂志社“好老师智慧库”专家,

《现代教育前沿》期刊编委,

重庆市“最美教师”“中考、高考个人三等功”

参与全国各省市骨干教师、骨干班主任公益培训近100场。

担任班主任20年,担任双班班主任12年,所教学生100%升入重点高中。

研究探索出“班干部的培养和使用方法”,“班主任成长策略”,“家校有效合作”“德育干部的成长路径”,“怎样在一所学校快速建立德育体系”“如何把学生培养成100%”“起始年级的整体规划与管理”等德育管理实效,并在全国多个省市推广。

曾任重庆市巴川量子学校校长助理、重庆市南城巴川学校德育校长、现任四川省广元市天立学校德育校长。

课程要点

1.背景分析

2.成长自己

3.方法建议

课程内容

课程评价

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