本课题聚焦初中物理跨学科教学实践，以“欲穷千里目，更上一层楼”为理念，探索物理与工程、生物、地理等学科的融合路径。课程开发围绕“认识浮力”“桥梁力平衡调研”“森林火情探究”“渝见奇妙之旅”四大主题展开，通过项目式学习引导学生从真实情境中发现问题、建构知识。如“浮力”单元结合船舶设计，“桥梁”任务融入力学与工程思维，“火情”案例关联热学与生态影响，“渝见”项目则整合地理与能源知识。实践表明，跨学科教学能显著提升学生科学素养与迁移能力，但需关注学科逻辑平衡与教师协作机制。课题反思提出：应基于课程标准精选主题，强化物理主干知识，优化评价方式，推动跨学科教研常态化，为初中物理教学提供可复制的创新范式。

李杨，高级教师，物理学科教育硕士，西南大学附中疯狂物理工作室主持人。全国中学物理青年教师教学大赛一等奖，全国教师技能大赛特等奖，重庆市初中物理青年教师优质课大赛一等奖，西南大学教育硕士专业学位研究生指导教师，西南大学物理科学与技术学院校外兼职导师，北碚区“国培计划”专家库成员，北碚区骨干教师，“疯狂物理李杨悟理”微信公众号创始人。指导多位青年教师获市级和区级赛课一等奖，主研参研市级课题6项，出版2本教学著作，主持编写10余本教辅资料，发表多篇论文并被《人大复印》转载，搭建疯狂物理学习平台，影响辐射范围广，有超过3万的关注粉丝和近八十万的阅读量，在全国各地进行疯狂物理系列公开讲座及授课150多次。主要研究中学物理课堂实施和“互联网+”物理教育与科普。