本课题围绕2025届高考语文作文复习展开探索。首先，进行考情分析，回顾2024年全国高考作文试题，总结命题特点与趋势。在此基础上，提出作文课需开设十类课型，包括审题立意课、结构安排课、思维训练课和分析论证课等，通过不同课型强化学生写作能力。

其次，聚焦作文突破点，总结高考作文十四种写作方法，梳理高考作文常见类型，帮助学生掌握多样写作技巧。最后，结合2025年1月八省联考情况，提炼启示，为作文复习提供精准指导，助力学生在高考中写出高质量作文。

秦洁，湖南省长沙市长郡中学高中语文高级教师，湖南省中语会长沙市常任理事，湖南师大文学院和湖南大学文学院硕士生导师，长沙市市级骨干教师，湖南省教育厅督导评估专家。多次被评为学校“教学成果特等奖”“学科带头人”“魅力教师”。2018年获评长沙市优秀名师工作室“人保奖”和长沙市首届卓越教师之“学科带头人”称号。从教34年，共计送走了十九届高三毕业班，非常重视对传统教育精华和现代教育思想的吸收，不断探索总结，在教学过程中，笔耕不辍。近十年有10余篇论文发表。2014年独立撰写《守望多维灵动的语文课堂》（语文出版社）。2017年独立撰写《慢慢长啊少年》（吉林教育出版社）。主持参与三项湖南省级规划课题。