本课题旨在探讨名师工作室的基本建设和专业引领策略。首先，工作室建设包括配置专用室场、明确成员条件、制定工作计划、开展研修活动、更新网页内容以及进行各种评估。其次，专业引领方面，工作室将通过磨立意体现新型理念、磨主线理清逻辑关系、磨活动落实教学目标、磨细节追求教学精致以及磨文字放大教学智慧，以实现教学理念的更新和教学实践的提升。通过这些措施，工作室将为教师专业发展提供有力支持，促进教育质量的整体提升。

缪徐，正高级教师，江苏省化学特级教师，江苏省教学名师，江苏省教科研先进教师，教育部“国培”示范项目指导专家，江苏省教育厅教育教学指导委员会学科专家委员，《化学教育》审稿专家，《化学教学》年度十佳论文获奖作者，《中学化学教学参考》封面人物、优秀作者，《教师博览》《江西教育》签约作者，苏州市骨干教师（校长）培训基地学科导师，苏州市首届姑苏教育人才，苏州大学兼职教师、硕士生导师，苏州高新区实验初级中学教育集团教师培训中心主任、学术委员会主任，曾任南通市如东县靖海中学主持工作的副校长、如东县实验中学副校长等职。先后主持或作为主要核心成员参与10多项省、市教育科学规划课题的研究，有一项成果获省、市教学成果奖。曾获江苏省化学优质课评比一等奖（第一名）、全国化学优质课评比特等奖（第二会场第一名）。在全国30个省（自治区、直辖市）开设学术报告或公开课1000余场（节）。在各类期刊发表教学论文、随笔散文400余篇，其中，有32篇论文刊发中文核心期刊，14篇论文被人大复印资料全文转载，2篇论文被人大复印资料观点摘编。