陶术研讲师的课题深入探讨了如何在中小学综合实践活动中落实2022年版课程标准，特别是跨学科主题学习的实践方法。

1. 中小学综合实践活动指导纲要案例解读：介绍了《中小学综合实践活动指导纲要》的主要内容，强调了实践活动在教学中的重要性，并以“科技小白练成记”为例，展示了如何通过实践活动激发学生的科学兴趣和探索精神。

2. 课标2022版中的学科实践活动及实施案例：详细讨论了2022年版课程标准下学科实践活动的组织与实施，包括活动背景、教学目标、活动实施以及活动效果与反思，旨在通过具体案例展示实践活动如何促进学生核心素养的培养。

3. 课标2022中的跨学科主题学习的探索案例：探索了跨学科主题学习在新课标中的应用，分析了其在培养学生综合能力方面的作用，以及如何在教学中有效地整合不同学科的知识和方法来解决实际问题。

课题的核心在于通过综合实践活动和跨学科主题学习，实现学生知识与技能的整合，提升学生的实践能力和创新思维。通过陶术研讲师的深入分析和丰富案例，教师们能够更好地理解和实施新课标的要求，为学生的全面发展提供支持。

陶术研，北京市大峪中学创新人才发展中心主任、高中生物奥赛教练。北京市特级教师（综合实践活动）、正高级教师，全国百姓学习之星，全国十佳科技创新名师，全国优秀科技辅导员，北京市名师，北京市师德榜样，北京市骨干教师，三次荣获北京市十佳优秀科技辅导员称号，北京市高中开放式重点实验室主持人，北京市十一学校首任高中生物奥林匹克竞赛教练。曾获德国纽伦堡国际发明金奖，美国匹兹堡国际发明金奖，北京市基础教育教学成果一等奖，《小小发明家》和《青少年科学调研体验课程》两个课程入选北京市普通高中特色课程(2021/2023)。