本课题回应智能时代教育变革需求，以黄为清“AI思维突破与应用实践”系列成果为基点，提炼结构化、元认知、PDCA、布鲁姆目标、苏格拉底提问五把“AI思维工具”，构建“诊断—设计—实施—评价”闭环。研究三步走：一、搭建校本“个性化教学实验室”，用学习分析技术精准画像，实现课前智能诊断；二、开发动态课程生成系统，依据画像自动匹配布鲁姆层级目标，推送差异化任务包，课堂嵌入苏格拉底提问机器人，实时追问促高阶思维；三、建立数据安全防火墙，脱敏处理学生信息，确保AI应用合规。预期输出一套“AI思维工具箱+个性化教学模型+安全规范”区域级解决方案，为教师提供可复制、可推广的智能化教学范式，真正实现因材施教与核心素养并重的课堂转型。

黄为清，江西省学科带头人，教育信息技术专家，赣州市首批信息化名师工作室主持人，信丰一中现代教育技术中心主任。