刘翔武老师在本课题中深入探讨了如何在综合实践活动课程中培养具有创新精神和拔尖能力的人才。

1. 工作室介绍：课题伊始，刘翔武老师对工作室的基本情况、教学理念和研究方向进行了介绍，为参与者提供了工作室的背景信息。

2. 创新拔尖人才培养案例与课程分享：分享了成功的创新拔尖人才培养案例，展示了这些人才的成长路径和特点。介绍了专为培养创新拔尖人才设计的课程内容和教学方法。

3. 基于跨学科视域下项目式课程设计：分析了新课程标准如何体现教育改革的新趋势，特别是在跨学科学习和项目式教学方面的新要求。 探讨了综合性学习的重要性，以及如何通过跨学科整合促进学生全面发展。介绍了项目化学习课程的设计原则、结构和实施步骤。

4. 综合实践活动走向何方：在课题的最后部分，刘翔武老师对综合实践活动的未来发展进行了展望，讨论了在教育改革背景下，综合实践活动的发展方向和潜在的创新途径。

通过本课题的学习，教师和教育工作者将获得如何在综合实践活动中培养创新拔尖人才的策略和方法，以及如何设计和实施跨学科项目式课程。刘翔武老师的深入分析和丰富案例，将为参与者提供宝贵的指导和启发。

刘翔武，广东省佛山市顺德区第一中学正高级教师，教育部全国中小学综合实践活动课程配置标准研究专家，国培、省培高中授课教师；华南师范大学劳动教育研究中心兼职研究员，华南师范大学教育技术学硕士研究生指导教师；广东省普通高中教育教学水平评估专家，广东省中小学地方课程教材评审专家；广东省名师工作室主持人，广东省科技教育名师工作室主持人，首届广东省“粤派名师”工作坊主持人，佛山市基础教育名师工作室主持人，顺德区名师工作室主持人；佛山市高中兼职教研员；顺德区高中兼职教研员。