江苏省锡东高级中学
共 21 讲 137分钟
作业是课堂教学和活动的延伸,是英语教学过程的重要环节,是培养学生英语学科核心素养的必要手段。高中英语教师应以发展学生英语学科核心素养为目的,尊重学生的个体差异,基于学生分层发展进行作业设计,在作业设计中强调主题意义探究和实践应用,培养学生学习理解、应用实践和迁移创新的能力。本课程重点讲解了英语作业设计的功能、策略、形式等内容,帮助教师规避作业设计中可能出现的问题,更好地进行作业设计。
陈玉松,江苏省锡东高级中学教师发展中心副主任,中学英语高级教师,曾获江苏省和无锡市教科研先进个人、无锡市优秀教育工作者、锡山区最美教师等荣誉称号,无锡市中学英语教学能手。近六年发表省级以上学术论文六十余篇,其中核心期刊论文20篇,人大复印资料全文转载4篇。参与编写著作六本,参与或领题省市级课题四项。
1.作业是什么?(定义)
2.为什么有作业?(功能)
3.如何设计作业?(策略)
4.设计何种作业?(形式)
5.谁来设计作业?(主体)