魏县第一中学物理教研室主任
中小学正高级教师
河北省特级教师
湖北省武昌实验中学物理教师
武汉市首批正高级教师
湖北省“特级教师”
河南省实验中学特级教师
河南省首届“百千万工程”
高中数学学科骨干教师
山东省实验中学数学教师
正高级(三级)教师
山东省优秀教师
山东省淄博市基础教育研究院
原副院长,正高级教师
教育部“国培计划”专家
人教版新教材高中生物培训专家
正高级教师
苏州市名教师
一轮复习知识全覆盖后,难以精准定位高频考点、重难点及易错点,复习方向跑偏;
仍沿用“题海战术+重复讲解”模式,缺乏对题型归类、解题建模、素养迁移的系统设计;
复习计划“一刀切”,无法适配不同层次学生的薄弱环节,提分效果参差不齐;
二轮专题复习与高考命题逻辑脱节,知识模块碎片化,无法形成“解题能力-应试技巧-心态调整”的闭环。
结合2026新高考命题趋势,分学科拆解二轮复习核心专题、
考点权重及时间规划,让复习方向不跑偏;
系统传授题型归类、解题建模与素养迁移策略,告别低效
重复,提升课堂效能;
精析近年高考真题及优质模拟题,针对不同学情定制复习路径,
提供“基础巩固-能力提升-培优拔尖”分层教学设计;
强化知识整合与能力衔接,融合解题训练、应试技巧与心
态调适,打造完整备考闭环,因材施教,高效复习。
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