本课题聚焦“一堂好班会课的标准设计实施”。研究先厘清好班会课于立德树人、班级治理及师生共长的战略意义；活动。感动，行动。策划活动包含，趣味，生活，互动，教育，体验等等。第三步班会设计模型，“主题导入—教育过程—活动形式—媒体技术—课堂小结—目标达成—学生参与—课堂氛围—课外衔接”十环实施流程，配套案例、量表与微课。第四步回归一线，建构一线常态班会课的开展以行动研究锤炼精品课，通过三轮磨课、学生反馈与专家会诊，生成可复制的省级示范课。

郑碎飞，浙江省德育特级教师，正高级教师。担任班主任 18 年；曾任温州市光明小学校长，鹿城区教育研究院副院长； 全国中小学班会优质课评比一等奖，全国优秀辅导员，浙江省教坛新秀，浙江省师德标兵，温州市劳动模范，温州市名班主任，浙江省首届德育分会理事，温州大学兼职教授，温州市家庭教育新雨讲坛首批讲师。