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巩加路

日喀则市齐鲁高级中学

共 10  讲 145分钟

课程目录

《基于化学大概念的单元教学设计》

课程详情

课程简介

本次课题巩老师通过分享化学大概念的单元教学设计。主要分4个方向:

1.大概念基本内涵:探讨化学大概念的定义、核心要素及其在化学知识体系中的位置,强调其对学科深度和广度的统领作用。

2.大概念单元教学的意义:阐述以大概念为统领的单元教学对促进学生深度理解、提升学科素养及培养创新思维的重要性。

3.大概念单元教学的整体构建:介绍如何围绕大概念组织教学内容、设计教学活动和评估体系,形成系统的单元教学结构。

4.基于大概念的单元教学设计案例:通过具体案例,展示如何在实际教学中应用大概念,引导学生从整体上把握化学知识,提升学习成效。

主讲老师

巩加路,正高级教师,日喀则市化学兼职教研员,山东援藏教师,西藏自治区化学工作坊教研大讲堂组长,曾被评为西藏自治区骨干教师、淄博市普通高中教学工作先进个人、市优秀科技教师,市教学工作突出贡献奖,课例《氧化还原反应的应用》被选为教育部精品课。十几篇论文在《中学化学教学参考》等化学刊物发表,主持西藏自治区教研课题“大概念统摄下的高中化学单元教学设计”。

课程要点

1.基于化学大概念的单元教学的意义。
2.基于化学大概念的单元教学的整体构建。
3.基于化学大概念单元教学设计,以“氮及其化学物”为例。

课程内容

课程评价

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