最后提到，核心素养下高中语文作业设计和策略。前置预习性作业设计目的为核心素养生成，课中随堂性作业和巩固提升性作业同理。情境迁移性作业目的为核心素养的跃进。个性探究性作业目的为核心素养内化。而共同性，实践创新性作业为核心素养的生成、跃进和内化的综合实践。

刘志远，文学硕士。中教副高。现任教于郑州市第二外国语学校。刘志远高中语文名师工作室主持人。新疆建设兵团高中语文徐金凤名师工作室首席指导专家。河南省“骨干教师”“高中语文名师”河南省教育厅“学科技术带头人”；第七届“河南省语文十大年度人物”；信阳师范大学和河南大学“国培计划”特邀专家。