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“三新”背景下对“新”教师的挑战

课程详情

课程简介

十年来,高考命题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,实现高考由考试评价工具到全面育人载体的转变,聚焦铸魂育人,夯实信仰之基,紧扣时代脉搏,培养时代新人,突出思维品质,强调开放灵活;科学服务选才,实现高考由“解题”到“解决问题”的转变,提升选才效度,考查关键能力,注重学用结合,创设真实情境,突出思维品质,强调开放灵活;有效引导教学,实现高考由“以纲定考”到“考教衔接”的转变,遵循课程标准,引导中学依标教学,注重以考促教,服务教学提质增效,坚持稳重求进,助推育人方式改革.

高考数学全国卷充分发挥基础学科的作用,突出素养和能力考查,甄别思维品质,展现思维过程;高考数学全国卷在反套路、反机械刷题上下功夫,突出强调对基础知识和基本概念的深入理解和灵活掌握,注重考查学科知识的综合应用能力,引导学生提高在校学习效率,避免机械、无效的学习。

为了应对“三新”背景下的挑战,教师要搜集有关信息,研究高考真题,研究有关依据;加强集体备课,做好课题研究,研究学情教情,探讨教学模式,提升“新教师”能力;研究新课堂,落实深度学习,打造高效课堂,提高“新课堂”效率;在制高点上思考,在基本点上夯实,在交叉点上发力。

主讲老师

袁竞,正高级教师,山东师范大学硕士研究生导师,山东省骨干教师,山东省远程研修指导教师,教育部硕士论文评审专家,中国数学奥林匹克国家一级教练员,全国数学建模工作委员会常务理事,济南市高中数学会副理事长,济南市数学会常务理事,济南市高中数学中心组成员。民革济南市历下区总支副主委,民革山师附中支部主委,民革济南市九届科教文卫体委员会副主任。济南市第十四届政协委员,济南市历下区第八届、第九届政协委员。曾荣获全国优质课一等奖,山东省电教课一等奖,市优质课一等奖,山东省教育科研论文一等奖。获评山东省远程研修优秀指导教师,全国优质课一等奖指导教师,山东省奥林匹克优秀辅导员,民革山东省先进个人,济南市教学能手,济南市优秀班主任,济南市师德教风先进个人,济南市“三育人”女能手,济南市出彩统战人,民革济南市出彩民革人,济南市优秀政协委员,历下区优秀政协委员;山东师范大学附属中学十佳教师、科研名师、师德先进个人、科研先进个人、专业发展先进个人,历下区三八红旗手。作为特邀嘉宾,多次到齐鲁电视台、山东教育台、济南教育台参与录制或直播有关高考应试与复习内容,为多所学校开设学法、教法、职业成长、家庭教育等讲座。撰写著作《袁竞老师教你学好高中数学》《2018高考数学考前30天特别指导》《新高考100问》《学业指导》等十几本书籍,在《中国数学教育》《中学数学教学参考》《山东教育》等杂志发表论文数十篇,主持济南市十三五重大课题和学校课题。

课程要点

一、了解新高考动向的途径

二、提升新教师能力的措施

三、提高新课堂效率的方法

课程内容

从“双基”到“四基”的含义

学生通过数学学习不仅仅获得必须的知识和技能,还要在学习过程中积累经验、获得数学发展和处理问题的思想。

恰当合理的重视教材

教学要强化学生对基本概念和基本解题方法的掌握,要让学生弄懂课本提供的知识方法,还要弄懂公式的推导过程和例题的求解过程。

一堂好课的基本要求

真正的高效课堂要完成四个转变,教的方式、学的方式、评的方式、发展的方式。

课程评价

沈叶恒   湖南省茶陵县第一中学

讲解易懂,思路特别清晰,非常实用!

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