在高考倒计时最后的30天教师能做什么，能做到什么，怎样才能做到？2023年高考考前历史答疑解惑交流会，全程采取互动问答形式，及时有效的解决老师遇到的困惑。

在高考历史批卷中，主观题要求言之成理即可得分，如何理解“言之成理”，便于老师和学生把握？——需做到史论结合、史实正确即可。

对于选择题，有部分学生出现准确率下降的趋势，对此该如何解决？——要提高选择题的准确率要做到读懂题干的主旨、明白题干的设问、读懂四个选项的关系、将选项与题干对应，避免先入为主；还要注意整理错题分析原因。

考前一个月如何回归教材，帮助学生回忆基础知识？——张老师回归教材的方法是将课本知识数字化和词语化。

最后一个月如何安排高三历史的复习？——通读教材，回归课本，适当做一些新题，引导同学们找到答题规律，同时回忆模拟试卷，对照答案，理清思路，找到问题出在哪里，回头看看走过的路，看看做过的试题，来矫正自己前一阶段的知识遗漏。

最后一个月如何突破历史小论文试题？——论文中涉及一个问题先分析，涉及到两个问题找关系，多个问题找阶段特征，如果是自拟标题，论题一定要是材料的主旨，论题由论证来决定，想一想是否会论证，论证要注意一定要分出要点，最后一定要写结论，结论不能重复论题，要回扣升华，要归纳概括，总结要有通用性，不要拘泥于具体事件，注意要分段不要写序号。

25分的通史题如何拿高分？——通史题要注意阶段特征，但不要让阶段特征固定化，可以是一个大单元的阶段特征，也可以是某一个时期，把握阶段特征的方法是画时间轴。

张寿忠，山东师大附中历史高级教师，山东师大硕士研究生导师，山东省教学能手，市级教学能手，山东省骨干教师，山东省优质课一等奖，济南市优秀班主任，济南市学科带头人，最近连续十年送高三。多次担任山东省夏季高考阅卷质检组成员。多年担任高三备课组长和班主任。每年在全国各地做高考研讨会和学校培优讲座近40场。