搞好学校安全教育管理是教育部门、学校管理、老师们的一个永恒的课题。一直以来，国家教育部和各地教育主管部门都把学校安全教育管理放在第一位来抓，付出了大量的人力、财力和心血。正确教育特别邀请安全专题培训项目专家王立杰为我们分享学校安全事故预防与应急处理，帮助各大学校强化与提升安全意识，落实与创新安全教育，营造与改进安全环境。

培训要点：

一、校园伤害事故归责

二、校园安全事故防控

三、校园伤害事故处理

坚持安全第一，预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型。学校规定的学生到校和放学时间及时告知其监护人。学生无故没到学校，班主任应将情况及时向家长反馈，严格学生请假手续。班主任或教师应与监护人经常沟通，及时掌握学生的情况。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的要及时知晓、告知并做好安全信息记录，妥善保管其信息资料，并依法保护学生隐私。

建立学校安全的组织领导机构，明确负责安全的处室和人员。明确“一岗双责”与全员责任，将安全事项分解到各个处室、院系（专业部、级部）、人员。学校应当配备必要的安全保卫力量，配备要求按照相关规定，根据实际和需要。学校建立健全内部安全保卫组织和制度，落实安全保卫责任，据学校实际情况，组织教工治安联防队、护校队、应急队等。

发现学生携带危险品，刀、棍等进学校；发现学生课间活动、集体活动的秩序出现混乱；发现学生玩耍超出了正常范围，发现学生之间有打斗及其他暴力行为，发现有危险的游戏，玩耍……要及时对学生进行约束或制止。

 

王立杰，中国教育学会学校安全教育平台核心专家，国家教育行政学院安全专题培训项目专家，中国教育科学研究院《国际全面的学校安全》课题组核心专家，山东师范大学干部培训学院特聘专家，《河南教育》专栏作者，山东省安全教育省培专家，山东省教师培训教学能手。参与教育部《中小学欺凌防治指导手册》编写，出版《中小学安全教育手册》、《职业学校安全管理案例汇编》、《阳光校园-防治校园欺凌》、《学校安全事故的预防与应对》、《法治教育》等著作，录制网络平台安全教育课程和培训讲座光盘数盘。