本课题旨在通过设计有意思且有意义的学习任务，推动思政课教学改革。首先，依据课程标准，确保教学任务符合学科要求，为学生搭建扎实的知识框架。其次，结合学习目标，精准设计任务，使学生在完成任务的过程中达成知识与能力的双重提升。同时，找准学生兴趣点，将思政知识与学生关注的热点话题、生活实际相结合，激发学生学习积极性。通过创设真情境，提出真问题，引导学生开展真学习，实现真成长，让思政课从理论走向实践。在思政一体化视域下，推动教学内容与方法的进阶，打破学段壁垒，实现知识的连贯性与系统性。此外，融入人文融合思路，将思政教育与文化、历史等多领域有机结合，拓宽学生视野。课题灵感部分来源于高考，借鉴高考命题的创新性与实践性，探索适合日常教学的创新任务模式，以提升思政课的教学效果与育人价值。

刘梅 ，正高级教师，特级教师，北京十一学校课程院副院长，教育部名师工程实践导师，中国教育学会学术委员，北师大思政专业课程特聘教师，市法治名师工作室导师。