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深研教材•正本清源

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课程简介

本次课题让教师们对新高考背景下的生物学备考有了更深入的理解,随着新高考政策的实施,生物学尖子生备考策略亟需更新,旨在帮助教师们适应新高考要求,提升备考效率和质量。

1.知识点矛盾剖析教材修订影响随着教材内容的更新,部分传统备考经验已不再适用。教师们需及时调整教学方法,确保知识点的准确性。理解深度问题一知半解和断章取义是备考过程中常见的问题。教师应引导学生深入理解生物学概念,避免片面或错误的理解。

2.备考与真题差距分析了辛苦备考与高考真题之间的差距,指出了备考资料与高考实际要求不匹配的问题,并提出了相应的解决策略。

3.构建知识体系强调了依托现行教材构建知识体系的重要性。教师应帮助学生建立系统化的知识框架,以适应新高考的综合性和灵活性。

主讲老师

李坤,人民教育出版社新教材培训外聘专家、河北省教育出版社特聘新教材培训专家、河北省衡水市骨干教师、衡水市基础教育专家组成员、衡水教研室核心教研员、中学高级生物教师。常年参与教辅用书及高考模拟卷的编写工作,编撰了《试题调研》、《教材帮》、《一遍过》等上百本教辅书籍,以及《金考卷》、《同心圆梦》联考卷、《衡水金卷》、《河北金卷》、《金榜教育高考模拟卷》等试卷的编写工作。

课程要点

1.备考过程中“前后矛盾”的“知识点”产生的原因剖析;
2.辛苦备考一年,最终与实际高考真题差距很大的原因剖析
3.知识体系的构建方法,高效课堂的基本措施

课程内容

课程评价

刘 辉   新疆生产建设兵团第三师图木舒克市第一中学

都是经验的总结

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