北京汇文中学
共 8 讲 151分钟
本次课题，岳老师分享四新背景下化学学科尖子生的培养，通过实验类问题的研讨，充分认识“四新”背景下，对尖子生思维品质的要求，提高学科能力，发展核心素养。
1. 化学实验的地位和作用。
2. 高考中的实验探究问题。
3. 典型试题分析。
岳老师重点通过分析大量典型试题分析，提出化学实验来是提升化学思维的有力武器。学科素养给与学生未来发展必备品格和关键能力，是解决复杂的，不确定性的显示问题过程中表现出来的综合性品质或能力。是学科知识和技能，过程与方法，情感，态度，和价值观的整合。
岳波，北京市特级教师，正高级教师，首届教育部基础教育教学指导专业委员会委员，北京市教材编审委员会委员，北京师范大学和首都师范大学教育硕士特聘指导教师，曾获得“北京市优秀教师”等荣誉称号，入选首批“北京市中小学名师发展工程”。高考和竞赛问题研究专家，指导的学生中获得全国化学竞赛省级赛区一等奖8人，获全国化学竞赛决赛3枚金牌和1枚铜牌。
王新云 敦化市实验中学校
岳老师的化学讲的太好了，让我们更深入的理解核心素养和高考改革的思路和命题趋势
常焕 榆林市横山中学
太好了
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王新云 敦化市实验中学校
岳老师讲的太棒了👍