北京二中
共 6 讲 134分钟
思维是学习过程的核心，情境则是不可或缺的思维材料。学习是一种认知过程，它不仅能够建构学科体系，还能解决实际问题，在这个过程中需要有实际情境作为依托。
物理许可确立的学科素养是高考评价体系学科素养在物理学科中的具体化，孙老师通过对往年高考试题的分析来研究高考命题趋势。
通过政策分析，往年高考真题分析，试卷整体把握，学情分析，给出了物理学科高考备考方向和思路。
北京市 正高 特级教师
教育部课程专家
教育部“国培计划”首批专家
中学物理教材编审
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