自古天道酬勤,有恒乃成。2023年高考落下帷幕，通过对新课标Ⅱ卷语文学科真题的认真研读分析,我们可以发现一些命题特点，总结出一些备考策略：1.体现课改，定位方向；2.落实立德树人根本任务；3.思想倾向，五育并举；4.能力考查，核心素养；5.关键启发，考教衔接；6.重要提示，机械刷题。

新课标Ⅱ卷语文试题既能各司其职、独当一面的落实具体考点，又能进行局部组合甚至整体结合，全面考查学生的综合能力与素养。在高中的语文课程教学中，老师们就更应通过加强对典型文本的充分而深刻的教学，全面落实高中语文学科的每一个考点，本着能识记重要字词、读懂文章内容、深入文本思想并能准确表达文本的主旨和自己的观点等原则去强化课堂教学，真正提升学生的核心素养与关键能力。

稳中有变，落实改革意识，落实题型创新，让学生读题感到熟悉而亲切，做题有依据又有难度。命题语料呈现出陌生化、新颖化倾向，覆盖面更为广泛而全面。在命题材料的选择与组合方面，具有时代性、典型性的特点，角度多样，视野开阔，试题灵活，随文设题，体现语文素养的综合性和整体性，为考查语文核心素养留有足够的机会和空间，符合《普通高中语文课程标准》（2017 年版2020年修订）中要求的“典型任务要多样、综合、开放”等明确要求。

总体来说，新课标Ⅱ卷语文命题选材丰富灵活，内涵广博，贴近生活，依文设题，而这种变化既有助于反押题，更有助于拓展学生的阅读面，增加学生的常识性知识，体现语文素养的综合性和整体性强化与提升，有助于培养学生的思维能力和表达能力，引导学生德智体美劳全面发展。

陈华，长春市十一高中高三语文组大组长，中学高级教师、吉林省骨干教师、长春市骨干教师，长春市科研名师、东北师范大学全日制教育硕土兼职导师、长春市语文十佳教师、全国语文教师读书百杰、吉林省社会科学重点领域《语文教育》研济基地研究员。