在新教材改革后，高考也提出了新要求。希望能够以考促教，以考促学。

那么在这个过程中教师和学生如何完美的去进行融合呢？教师用书给出了很好的答案。王秀兰老师也对如何使用教师用书给出了一系列建议！

教学设计是一个非常重要的过程。教师应该通过词汇教学帮助学生树立语境意识，词块意识，词汇运用意识以及词汇学习策略意识。

王秀兰，硕士研究生，历城区教研员，历城区高考专家组成员之一，历城二中英语组教研组长；济南市德育渗透课一等奖；济南市一师一优课一等奖；济南市原创试题一等奖；历城区优质课一等奖第一名；历城区素质大赛一等奖第一名；历城区政府优秀教育工作者；历城区教学能手；历城区“十三五课题”良好奖；历城区“十四五课题”主持人；济南市“十四五课题”主持人，济南市学科中心组成员之一，济南市原创试题成员之一。山东省文学名著阅读优秀指导教师。