说课是教师在备课的基础上，运用系统论的科学观点和方法，面对评委或同行，主要用口头语言讲解具体课题的教育设计及其设计的理论依据的一种教研活动。是教师对教材理解、教法及学法设计转化为一种教学活动的课前预演。

要设计一节优秀的说课要有自己独到的想法，不能照搬条条框框，要突出学生的主体地位，要有发现和解决问题的过程，讲解要细致，有目的性。

说课作为新形势下的教学实践活动，对教师的教学反思和教学理论实践，起着重要的作用。因此，我们更加需要去了解和认识说课本身。只有熟练的掌握说课的技巧和明了说课的意义，才能更好地为教学活动服务。

赵炳河，中学高级教师，山东省英语教学理事会成员，东营市教育学会英语专业委员会学术委员会委员。高考试题研究专家，原创试卷命题专家，英语学科带头人。对英语课堂教学、课程标准解读、高考一二轮复习、尖子生培养等有独到见解。在江苏、河北、山东、福建等地做数百次讲座。主编《高考英语核心词汇》、《应用文写作、读后续写、概要写作150+50篇》等几十部畅销书。擅长命制原创联考卷，曾命制2022年5月湖南省全省考前模拟卷、2022年11月河南、安徽、江西、湖北、陕西五省联考卷等大型考试原创试卷。