西南大学附属中学
共 6 讲 107分钟
欧健校长坚持贯彻党和国家的教育方针,做基础教育改革的先行者、示范者、引领者。
分享讲解敦本务实,但凭净信的管理方略和值得教育工作者思考的问题。
教育要崇尚根本,注重实际,让学生在自然中养成自然的天性,在天性中培养独特的个性。做全面发展、终身发展、个性发展的人,让学生在最适合的时候遇见最美的自己。
对教育来说,真正要做到的,就是能让每一个人都把未来和自己联系起来,让每一个人想想当中的未来都和自己关联起来。
欧健,教育博士,正高级教师,西南大学附属中学党委副书记兼校长。重庆市市政协委员,重庆市北碚区人大代表,全国中小学督导评估专家,首届重庆市教育评估改革咨询指导委员会委员,重庆市教育评估研究会副会长,重庆市青少年科学素质研究会副理事长,重庆市教育学会生涯规划专委会副理事长,重庆市教育学会德育专委会副理事长。在《人民教育》、《当代教育论坛》、《中国教育学刊》、《光明日报》等杂志或报刊上发表了数十篇教育教学论文或文章并获奖,合著多本书籍。主持、主研全国规划课题、市级重点课题等十余项课题并获。入选重庆英才·名家名师,获全国科教先进校长、重庆市优质课大赛一等奖、重庆市十佳科研校长等荣誉。
一、西南大学附属中学的办学方向及对未来教育的定位和思考
二、壹 附中未来的教育 文化理念先进
三、贰 附中未来的教育 教育质量卓越
四、叁 附中未来的教育 办学特色鲜明
五、肆 附中未来的教育 学术氛围浓厚
六、伍 附中未来的教育 中华名校
如果每个人学了一样的创新技能,那还是没有创新。如果所有人学习的都一样,那么所有的人大脑链接都一样.就不会有创新的基础;如果大家学习到的东西不一样,学的过程不一样,才能创造出一片创新的天空。
做一名全面发展、终身发展、个性发展的人,在最合适的时候遇见最美的自己。
(1)充满兴趣趣和好奇心的从0到1的学习能力; (2)批判性思考、提出并尝试创新解决问题的能力; (3)积极向上的、健康的沟通与交往能力。