本课面向2026届高考提出“五好赋能”二轮复习模型：以“研好一次备”统领，用大数据诊断学情，锁定微专题与易错点；“讲好两堂课”中，首课推行“3分钟学生分享+微专题探究”新模式，以地质作用过程为例示范逻辑链建构，次课精讲试卷，实行错因归类、变式再练；配套“命好三套卷”，随堂、周考、月考梯度递进，考点、难度、分值三维对应；辅以“四回练”滚动消化；并关注“五种人”角色协同，教师做学生引路人、家长知心人、班级协作者、备课组同行者、家庭守护者，实现备考科学、高效、温暖三统一，助推成绩持续攀升。

丁小兵，襄阳四中地理学科室主任。2006年武汉大学地理信息系统专业毕业后参加“三支一扶”到农村学校支教，2011年研究生毕业后到襄阳四中任地理教师、班主任，担任多年备课组长，教学业绩突出，是襄阳四中2016、2017、2018、2020、2021、2024届“高考功勋团队”成员，所带学生曾创造三人同分同列全省历史类前十的好成绩，多次获评襄阳四中“模范班主任”、“十佳班主任”、“优秀共产党员”、“十佳备课组长”、“十佳师德标兵”等荣誉称号。曾荣获襄阳市学生最喜爱教师称号。多次参与湖北省高考阅卷工作，于2012、2017、2018、2024年被评为湖北省高考优秀阅卷员。曾获襄阳好课堂一等奖、湖北省地理学会优质课评比一等奖、论文评比一等奖，多次代表学校参加湖北省七校、十一校联盟同课异构活动，所授课程深受同行好评，发表班主任工作和地理教学论文10余篇，多次受邀到全国各地进行交流讲座，参编《中国高考评鉴2025》等著作。近年来，深入研究原创试题命制，参与命审题的试题多次在大型联考中被评为优秀试卷。