苏州大学海外教育学院
共 8 讲 146分钟
语言表达要有说服力
学生：入门策略、社会认同
家长：双面传播
同事：形成利益相关者
领导：愿景、目标、路径、善出选择题
语言表达要有感召力
情感不仅是教育手段，更是教育目的本事，情感是生命教育的核心
教育的感性与理性并不矛盾
共情和倾听往往是化解矛盾的良方，挫败不被理解是常有的事。
夏骏，苏州大学海外教育学院院长，教育学博士。曾任苏州大学教育学院副院长、教师培训学院执行院长。教育部国培计划项目专家，江苏省首批华文教育专家。
一、吸引力 好奇心、探究欲
二、说服力 用事实说话的心理策略
三、感召力 情感的力量
四、影响力 行为的实质改变
詹建国 广州市增城区增城中学
老师的讲解，深入浅出，通俗易懂，行之有效，本人受益匪浅
李成 重庆市忠县忠州中学校
老师的讲话有高度，有深度，生动诙谐，通俗易懂.让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用
刘丹 河南省淮滨高级中学
老师的讲话有高度，有深度，生动诙谐，通俗易懂
曾永彬 广州市增城区增城中学
语言表达是人际交往的桥梁，是沟通心灵的钥匙。老师的话让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用
卢志留 隆安县隆安中学
语言表达是人际交往的桥梁，是沟通心灵的钥匙。老师的话让我更明白了语言表达在教育中的沟通作用。
卢清华 清流县第一中学
课程阐述的相当好，受益匪浅！
缪希沛 丰宁满族自治县福环学校
老师的讲话有高度，有深度，生动诙谐，通俗易懂，我听两遍了，还要听。
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詹建国 广州市增城区增城中学
老师的讲解，深入浅出，通俗易懂，行之有效，本人受益匪浅。