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以《生物的代谢》专题为例——详解高考生物二轮复习策略

课程详情

课程简介

在二轮复习过程中,生物的代谢这一部分内容一直是一个重点。在解答新高考试题时,复杂情景、不定项选择题以及课外拓展成为学生得分路上的绊脚石。

对此,正确教育特邀李显东老师带来他的讲解:以《生物的代谢》专题为例——详解高考生物二轮复习策略。李显东老师提出:在二轮复习中提升素养是根本,适应高考是保证。

李老师对于学生复习方面分享的应对措施有:

1.调整心态,积极备考。

高考,七分考实力,三分考心态——做趴在地上的小孩!

2.对自己准确定位

合理安排突破重点

合理规划答题策略比如遗传题、多选题、选修大题的取舍。

3.重视考练,提升专注度。

4.关注答题规范、拿稳应得分数,减少无谓失分。

不要高看一道题,不要低看一道题。

李老师对于教师教学方面分享的应对措施有:

1.高考试题研做

2.抓好二轮复习

主讲老师

李显东,莱州一中首席班主任,学科带头人。连续十二年任高三实验班班主任,换来桃李满天下的硕果,考入清华、北大的学生就达到53人。曾获山东省优秀班主任、烟台市师德标兵、烟台市普通高中教学突出贡献奖、烟台市学科带头人培养人选,烟台市高中教学先进个人、莱州市十佳道德标兵、莱州市教学能手、莱州市优秀教师、优秀班主任等几十项荣誉称号。主编过课时详解《随课通》、《优化设计》等教辅材料。

课程要点

一、学生的备考策略

1.对新高考的感受

2.应对措施

二、教师的备考策略

1.高考试题研做

2.抓好二轮复习

三、细胞代谢

1.强化基础

2.深化观念

3.突破关键

课程内容

让学生适应高考

二轮复习重要的是让学生适应高考。

精准高效抓好二轮复习

二轮复习更多的将重心放在知识的内在联系上,构建知识网,提升学科素养和应试能力。

以知识体系为线索

以知识体系为线索划分二轮复习的专题。

课程评价

王力强   邢台市任泽区第一中学

很接地气,复制可操作性强

党世杰   和田地区第二中学

谢谢老师的分享

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