二轮复习需要进一步深化和完善学生知识体系，提高解题能力，那么英语二轮复习有哪些具体的高效备考策略？对此，正确教育特邀乔阔老师带来她的“承上启下，高效备考——高中英语二轮复习策略（二）”。

高三阶段复习重梳理，学生要在积累中梳理，在梳理中积累，这是一个螺旋式上升的过程。经过前一轮基础复习，学生的英语语言基础得以夯实，二轮复习要建立在各项题型的基础上进行。

这一阶段的重要任务是按照高考题型结构对各个题型进行专项训练，通过题型训练，考生可以总结答题的规律技巧，提高英语语言素养，实现由语言知识到语言应用能力的转化，最终提高做题的正确率和熟练程度。

英语二轮复习阶段是高三英语复习备考中由量变到质变和成绩实现飞跃的时期。在这一阶段，老师们要合理运用复习策略，帮助学生高效备考。 

乔阔，正高级教师，教研副校长。吉林省高中英语学科带头人、吉林省科研骨干校长、首届全国中小学外语教师名师、全国中小学外语教师“园丁奖”获得者、全国优秀教师。乔老师积极探索高中英语课堂教学模式，在教学实践中尝试“小组合作学习”模式，取得很好效果。其所任教学生高考英语成绩优异。她本人多次在东北师大外语学院、省市各级各类活动中针对小组合作学习做专题报告。2020年出版著作《同学，“同学”—小组合作学习三十问》。作班主任12年，她“润物细无声”地表达着对学生的爱，对学生的尊重，对教育真谛的诠释。她所任教的班级被评为“长春市优秀集体”，她本人也被评为“长春市优秀班主任”，“长春市德育先进个人”。2016年，她20万字的专著《一路同行—班主任主题班会讲话》由东北师大出版社出版。