近年来，高考思想政治学科贯彻党的二十大精神，把习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果有机融入试题。让学生领会坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的时代价值，引导学生尊法学法守法用法、牢固树立法治意识等，是教师们需要把握的新的目标方向。由此，教师们需要钻研备考教学逻辑、提高教学效率，遵循课标，适应评价。

现阶段，思想政治考试内容创新的实施路径有四条。第一，强调基础性，引导学生重视基础知识的落实；第二，强调应用性，引导考生解决实际问题；第三，强调综合性，引导学生学会融会贯通；第四，强调创新性，引导考生培养创新思维模式。

思想政治高考试题的发展方向：一是强化基础性综合性考查，“以考促教”、“以考促学”；二是加强试题情境设计，提高学科关键能力考查的有效性。

因此，备考的教学逻辑对应为形成清晰的教学思路、做好充分的教学准备、坚持深刻的教学思考、练就高超的教学技能。充分而有深度的备课、备考、备题，做到知识内化；合理的教学设计，实现知识的外化；良好的教学互动，有教有学、实现教学相长。

备考的教学建议：

1.深研高考，把握动向 

2.明确目标，紧盯靶心

3.针对教学，提高效率

4.有效训练，提升能力

5.强化规范，提高分数

6.遵循课标，适应评价

郭自青

长春外国语学校高中思政课教师、

东北师范大学教育学部博士、

人民教育出版社统编高中思想政治教材培训专家、

长春市骨干教师、

长春市政治学科“十佳教师”、

长春市普通高中思想政治学科考试评价指导委员会委员、

长春市第二届中小学思政课教师“精彩一课”教学比赛一等奖获得者、

吉林省第二届中小学思政课教师“精彩一课”教学比赛一等奖获得者、

吉林省教育学会优秀会员