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钟传波

芜湖一中

共 5  讲 137分钟

课程目录

2023年高考新课标卷物理试题分析及对高考复习的引导

课程详情

课程简介

2023年高考已经落下帷幕,新课标卷物理试题做了哪些变化?对于高考复习的引导要做出什么转变?这是每一位高中物理教师所瞩目的问题。对此,正确教育特邀钟传波老师带来他的——23年高考新课标卷物理试题分析及对高考复习的引导。

一、课程标准与评价体系

1.高考命题将依据《普通高中课程标准 》和《中国高考评价体系》这两个核心文本,科学设计命题内容,保证试题的导向性、科学性和规范性。

2.高中物理学业质量是依据物理学科核心素养中的“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面及其水平,结合课程内容的要求,依据不同水平学业成就表现的关键特征而制定的。

3.高考物理考查的五个方面的能力:

(1)理解能力(2)推理能力(3)分析综合能力(4)应用数学处理物理问题的能力(5)实验能力

二、23年高考新课标卷物理试题分析

2023年高考物理全国卷贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,依托中国高考评价体系,衔接高中课程标准,注重深化基础,丰富问题情境,增强探究性,突出思维考查,激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣,引导学生夯实知识基础、发展物理学科核心素养,服务拔尖创新人才选拔、新时代教育评价改革和教育强国建设。

1.坚持立德树人 引导学生全面发展

2.联系生活实际 引导学生核心素养的培养

新课标卷第14题设置空气中和水下两个声波探测者;第15题以无风时雨滴受空气阻力的作用在地面附近竖直下落为情境;第24题以趣味浓郁的“打水漂”游戏为背景;第25题以物理学史上著名的密立根油滴实验为背景;

3.加强实验能力考查 引导学生动手做实验

新课标卷第22题观察电容器的充、放电现象;第23题考查用单摆测量重力加速度大小的实验;

三、对24年高考复习的启示

立足教材,注重基础

依托建模,提升思维

挖掘实验,丰富探究

数形结合,突破难点

主讲老师

钟传波,中共党员,中学物理正高级教师。获得安徽省基础教育教学成果一等奖;入选中央电教馆“一师一优课、一课一名师”活动学科专家团队工作室;受聘安徽师范大学“国培计划”团队核心成员和项目主讲教师;多次参加省、市各类大规模考试命题工作。参加义务教育课程标准实验教科书《物理教师培训用书》等教学用书的编撰工作;主持和参与《提高市域内物理学科教研活动有效性的实践研究》等多项省级立项课题研究;受邀在多地主讲《优质课堂的精气神》、《躬身研学,潜心育人》和《物理照耀世界》等专题报告。

课程要点

一、课程标准与评价体系

二、23年高考新课标卷物理试题分析

三、24年高考物理复习与备考策略

课程内容

物理学科“学业质量”

高中物理学业质量是依据物理学科核心素养中的“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面及其水平,结合课程内容的要求,依据不同水平学业成就表现的关键特征而制定的。

“三线贯通”

高考评价体系在高考命题实践中体现为“三线贯通”:“核心价值金线”将贯串高考命题的始终;“能力素养银线”将成为高考命题考查的重心;“情境载体连线”在高考命题实践中不断优化和加强。

实验是物理学的基础

实验是物理学的基础,是物理教学的重要内容,是培养学生物理学科核心素养的重要途径和方式。高考物理全国卷创新设问角度,注重考查学生对基本实验原理的理解基本实验仪器的使用、基本测量方法的掌握和实验数据的处理等。

课程评价

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