将立德树人这一根本任务融入高考试题命制中，是新时代高考内容改革的鲜明特征和坚定方向，这在过去几年的高考命题中得到了充分体现，也将是2023-2024年高考命题的核心要旨。

2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》指出:通过对近三年的高考试题分析发现，信息识别与加工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、语言组织与表达、独立思考与质疑（提出问题、开放作答、合理论证）、批判性思维等关键能力已经成为高考考查的重点，这充分表明以批判性思维为代表的关键能力已经成为高考命题的主要方向和要求。

2023-2024年及今后几年的高考命题，仍将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照“方向是核心，平稳是关键”的原则，坚持对学生德智体美劳全面发展的引导，深化基础性，优化情境设计，强化关键能力考查，增强试题开放性、灵活性，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象，加强考教衔接，推进教育评价改革，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，促进素质教育发展。

通过对高考试题的研究，从中体会高考试题怎么考，怎么答（感悟高考），探索正确的解题思路和方法，提高解题能力。

刘向力，青岛二中地理发研室教师，院士港校区导师。山东省特级教师、山东省远程研修课程专家、山东省师范类高校学生从业技能大赛专家评委，山东省远程研修高中省级优秀工作坊主持人，地球科学奥林匹克竞赛首席教练员。主持和参与省市级课题3项，发表国家和省级论文20余篇，主编中国海洋大学出版社《我们的海洋》、《齐鲁海韵》、《银海扬帆》等中学海洋教材，湖南出版社《高考地理16题全解》教学指导用书。