随着新高考的改革，“一核四层四翼”高考评价体系受到更多的关注。基于学科素养导向，承接学科素养要求，结合学生认知发展实际，高考评价体系确立了符合考试评价规律的三个方面的关键能力群：第一方面是以认识世界为核心的知识获取能力群；第二方面是以解决实际问题为核心的实践操作能力群；第三方面是涵盖了各种关键思维能力的思维认知能力群。根据高考的特征，高考评价体系将这三个方面关键能力的发展水平作为主要考查内容，以区分学生综合能力水平的高低，引导基础教育对学生综合能力的培养。

二轮复习是高考复习的重要阶段，也是培养学生综合能力的关键阶段，化学学科关键能力体系建构成为重中之重。

陈风雷，教育硕士，正高级教师。江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象、南通市园丁奖、南通市第四届杰出专业技术人才、南通市优秀教育工作者，南通市学科带头人、南通市第一梯队名师培养对象。先后获得江苏省高中化学优课评比一等奖、全国高中化学优课评比现场教学特等奖。