纵*   河南省淮阳中学

受益匪浅

赵**   重庆市大足田家炳中学校

值得借鉴

马*   菏泽鲁西新区行健高级中学

最近也是遇到相关问题，听了这节课真是受益匪浅

马*   菏泽鲁西新区行健高级中学

受益匪浅

刘**   榆林市横山中学

受益匪浅

宋**   临泽县第一中学

学生转化是技术活，李老师讲授很接地气，值得借鉴。

肖**   临清市实验高级中学

值得借鉴

王*   菏泽国花学校

受教了，感谢李老师！

胡**   玉溪市民族中学

值得借鉴

艾********   新疆维吾尔自治区喀什第六中学

非常实用

向**   张掖市第二中学

简单实用

周**   临清市第一中学

受益匪浅

丁**   张掖市北辰中学

班主任对学生定位精准，实用有效，值得学习。

李**   肇州县第三中学

明了清晰，简单实用

范**   榆林市横山中学

实用

李**   三河光大高级中学

清晰了解自己的学习情况。通过分析各科试卷，将错题按照 “知识漏洞型”“粗心大意型”“解题方法缺失型” 进行分类。比如，数学试卷中因遗忘三角函数公式导致的错误属于知识漏洞；因看错题目条件计算失误属于粗心问题；面对数列综合题不知如何下手则是解题方法不足。同时，结合成绩排名和班级平均分，明确自己各科在班级中的位置，找出优势学科和薄弱学科。只有精准定位问题，才能做到有的放矢。

陶*   和田地区第二中学

非常实用

卢**   新疆生产建设兵团第九师龙珍高级中学

作为班主任如何促中等生“化蛹为蝶”，很受启发，实用性强。

游客   西咸新区黄冈泾河学校

非常使用

阿******   新疆维吾尔自治区喀什第六中学

受益匪浅

林**   闽侯县第一中学

利用大量的心理学知识

李**   和田地区第二中学

不错。

王*   延川县中学

李老师认真做事的品格值得每一位前辈、晚辈学习

郑**   永州市第四中学

讲得细致入微。

武*   汉寿县第一中学

很喜欢老师的上课方式，收获很多。