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王瑞敏

河南实验中学

共 4  讲 95分钟

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2022高考全国乙卷历史试卷讲评

课程详情

课程简介

2022高考真题已经揭开神秘面纱,为了探究2022高考真题命题趋势及2022年、2021年、2020年三年高考各学科考向的变化趋势,正确教育特别策划《正确解读2022高考题》带领广大教师分析试卷、解析试题、探究规律,为2023届高考备考指明方向。 

主讲老师

王瑞敏,2005年历史学硕士研究生毕业于北京师范大学,河南省实验中学历史组教科研备课组长,河南省教科研中心组成员,郑州市教科研中心组成员,郑州市第四协作区负责人,郑州市人才库成员,河南省广播电台名师讲堂主讲教师,河南省优质课一等奖、郑州市优质课一等奖获得者,河南省实验中学首届“最具成长力”教师。《历史学科“特点类”主观题题型归类及解题方法》等十余篇研究高考和高中教学的论文获得省、市级一等奖,并发表于《招生考试之友》、《中学政史地》《史学月刊》等学科核心期刊,主持和参与河南省重点课题《核心素养背景下中学历史课程教学立意的实践研究》、郑州市课题《历史学科“家国情怀”核心素养背景下中学生理想信念铸魂策略研究》等多项重点课题和《从知识地图到学科素养》等书籍的编写,并连年参与河南省、郑州市的学业水平测试、期末、高三一测、二测和三测的命题和质检工作。

课程要点

一、2022年高考真题评价

二、2022年高考真题与以往(2021、2020)真题不同特点

三、典型试题剖析

四、试卷与教材的联系

五、高考真题解题方法解读

六、2023届备考建议

课程内容

史料实证素养

历史过程是不可逆的,认识历史只能通过现存的史料。要形成对历史的正确、客观的认识,必须重视史料的搜集、整理和辨析,去伪存真。

提升学生辩证思维

发展学生的辩证思维就历史教学而言,辩证思维包括换位思考、宏观思维、微观思维、立体思维、多角度思维等。

三轮复习策略

拓宽知识的宽度,延伸知识的长度,转换知识的角度,探索知识的深度。

课程评价

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