谁规定的出身决定命运？教育资源分配的不均衡，导致贫困山区的学校的软硬件设施都远远落后于一线城市，这就使得社会底层的个体命运有固化趋势。当“寒门再难出贵子”，基础教育又该何去何从？
庆阳市环县第一中学校长张庆军做客正确教育《校长微访谈》，独家解读环县一中的办学理念、阳光教育以及如何以优质教育创造条件让贫困地区学子实现阶层跨越，重拾“教育改变人生，知识改变命运”的信念。
张庆军，庆阳市环县第一中学校长。
一、用优质教育改变孩子命运
教育脱贫实际上是贫困地区脱贫的根本之策。虽然在西部地区，但教育理念不能落后。
广大的老百姓把孩子送到学校，他们和孩子的愿望是什么?这就需要学校实施英才教育，把孩子培养成有品格、有学科素养的有用之才。
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