讲师介绍

陈建仁，浙江省特级教师和正高级教师，浙江省师德楷模和温州市首届师德楷模，浙江省春蚕奖获得者，浙江省中小学班主任工作室领衔人，浙江省名师名校长导师，中国陶行知研究会理事，温州市名班主任，全国优秀班主任，部级德育评审专家，教育部“国培计划”专家库成员和浙江大学、温州大学等多所大学兼职教授，《班主任之友》杂志社封面人物和优秀作者，《新班主任》杂志社封面人物和金牌作者，《中小学班主任》封面人物，全国数学竞赛金牌教练，全国首届校园文学创作成果一等奖获得者，在全国各大刊物上发表大量文章，出版专著《让心灵洒满阳光》。

课题介绍

课程主题：上好主题班会的几个关键要素和设计例谈

课程内容：聚焦如何科学设计高质量的主题班会：

首先，厘清班会、主题班会与心理活动课的差异，强调主题班会的教育针对性。

其次，从主题选择（如贴合学生需求、精准提炼）、结构设计（七步设计法、六要素框架）到实施策略（素材积累、互动形式），系统拆解设计流程。

最后，提出实效评估标准，关注学生参与度与问题解决效果，确保班会不流于形式。讲座结合典型案例，提供可操作的模板与打造既能触动心灵又能推动行为改变的班会课程。