课题研究对于教师来说能够促进教师的专业成长，提高教师的教学水平和专业素养，积累教学经验和科研成果。还能够解决教学中的实际问题，养成严谨的工作作风，深化教育教学改革和提高教师队伍素质。因此，教师应该积极参与课题研究，不断提高自身的科研能力和创新能力。

“国培计划”国家专家库专家，谢德润老师通过分想课题研究中的七个关键环节，来帮助我们一线教师的课题研究能力。

1、发现教育教学问题；确定为课题；

2、相关研究述评，挖掘、明确本研究创新点；

3、搭建研究框架，课题设计论证；

4、实施研究，收集、整理、分析研究资料；

5、撰写研究报告或研究论文，提炼研究成果；

6、课题结题论证，验收、鉴定、评价；

7、研究成果的验证、推广应用。

谢德润，正高级教师，特级教师，首届河北省教学名师，河北省优秀园丁，全国教育系统劳动模范，“人民教师”奖章获得者，专业技术拔尖人才，“国培计划”国家专家库专家，教育部全国普通高等学校师范类专业认证专家，中宣部《时事报告》杂志编写指导专家，教育部全国继教网课程开发主持指导专家，河北师范大学教师教育学院外聘卓越教师培养实践导师，河北省教师培训优秀专家。2020年被评为河北省老科协先进工作者，入选河北省“银发人才库”。2022年获河北省“老骥伏枥”贡献奖。